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Tipo: Dissertação
Título: O uso da expressão "ideologia de gênero" na Câmara dos Deputados: uma análise dos discursos parlamentares de 2018 a 2022
Autor(es): Vallejo, Gabriela de Oliveira
Primeiro Orientador: Rocha, Carol Martins da
Membro da banca: El-Jaick, Ana Paula Grillo
Membro da banca: Freitas, Ronaldo Adriano de
Resumo: O presente trabalho investiga o uso e a função da expressão “ideologia de gênero” nos discursos de deputados federais na Câmara dos Deputados do Brasil, com foco no período de 2018-2022. Parte-se do problema da intensificação do uso do termo como um dispositivo discursivo para associar a diversidade de gênero a uma suposta ameaça aos valores conservadores. O objetivo central é, a partir da observação desses pronunciamentos, delimitar as regras de formação e as condições de existência de um arquivo discursivo sobre o tema, sob a perspectiva teórica da arqueologia de Michel Foucault. A metodologia consiste na busca pela expressão-chave nos registros oficiais de discursos do portal da Câmara, cujos dados foram coletados e organizados em um banco de dados para análise. Posteriormente, procedeu-se à análise de discursos de parlamentares selecionados com um tema comum, a saber: o discurso da imposição de ideologia de gênero nas escolas, a partir do julgamento, em 2020, da ADI 5.668 — uma Ação Direta de Inconstitucionalidade (ADI) tem o objetivo de julgar a constitucionalidade de determinada lei ou ato normativo e é uma ferramenta fundamental para garantir que a Constituição Federal seja respeitada. A ADI em questão, apresentada ao STF (Supremo Tribunal Federal) pelo PSOL (Partido Socialismo e Liberdade), tinha a intenção de fazer com que as escolas fossem obrigadas a combater o bullying homofóbico. Como contribuição, espera-se aprofundar a compreensão sobre como discursos políticos conservadores são estrategicamente construídos no cenário brasileiro contemporâneo.
Abstract: This paper investigates the use and function of the expression “gender ideology” in the speeches of federal deputies in Brazil's Chamber of Deputies, focusing on the period 2018– 2022. It starts from the problem of the intensified use of the term as a discursive device to associate gender diversity with a supposed threat to conservative values. The central objective is, based on the observation of these pronouncements, to delimit the formation rules and conditions of existence of a discursive archive on the subject, from the theoretical perspective of Michel Foucault's archaeology. The methodology consists of searching for the key expression in the official speech records of the Chamber's website, whose data were collected and organized into a database for analysis. Subsequently, an analysis was carried out of speeches by selected members of parliament sharing a common theme, namely: the discourse on the imposition of gender ideology in schools, arising from the 2020 ruling on ADI 5,668 — a Direct Action of Unconstitutionality (Ação Direta de Inconstitucionalidade, ADI), which aims to rule on the constitutionality of a given law or normative act and is a fundamental tool for ensuring that the Federal Constitution is upheld. The ADI in question, filed with the Federal Supreme Court (STF) by the Socialism and Liberty Party (PSOL), sought to require schools to combat homophobic bullying. As a contribution, this study aims to deepen the understanding of how conservative political discourses are strategically constructed in the contemporary Brazilian scenario.
Palavras-chave: Ideologia de gênero
Análise do discurso
Michel Foucault
Discurso político
Gender ideology
Discourse analysis
Political discourse
CNPq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LINGUISTICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla da Instituição: UFJF
Departamento: Faculdade de Letras
Programa: Programa de Pós-graduação em Letras: Linguística
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
Licenças Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/21399
Data do documento: 29-Jun-2026
Aparece nas coleções:Mestrado em Linguística (Dissertações)



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