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https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/20602Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| leilianeaparecidagonçalvespaixao.pdf | 1.42 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
| Tipo: | Trabalho de Formação Docente |
| Título: | Atendimento educacional especializado (AEE): interseções entre legislação e prática pedagógica em uma perspectiva inclusiva |
| Autor(es): | Paixão, Leiliane Aparecida Gonçalves |
| Primeiro Orientador: | Pereira, Sônia Marta Coelho |
| Membro da banca: | Valverde, Graziella Montes |
| Resumo: | O texto que se apresenta aborda um relato de experiência que foi articulado e desenvolvido pensando no exercício da prática docente. O trabalho aponta importantes considerações sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) articulando reflexões acerca de aspectos legislativos na perspectiva da Educação Especial. O estudo tem como objetivo compreender as legislações vigentes que fundamentam essa perspectiva, possibilitando reflexões sobre a prática docente, especialmente no AEE ofertado nas Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), além de destacar uma experiência vivenciada nesse contexto. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, fundamentada nas legislações educacionais vigentes e em práticas pedagógicas inclusivas, as quais favorecem a participação ativa dos alunos com deficiência no processo escolar e orientam a prática docente a partir do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Para a construção do trabalho, foram realizados estudos em plataformas oficiais, dialogando com autores como Larrosa (2002), Rose e Meyer (2014), Zerbato e Mendes (2018) e Orsati (2013). O relato valoriza experiências e reflexões docentes sobre a educação, evidenciando a importância de uma prática educacional pautada no respeito às diferenças, na promoção de um currículo acessível e na inclusão de todos os estudantes, contribuindo para uma atuação docente comprometida com a construção de pontes, e não de muros, ao longo da trajetória escolar. |
| Abstract: | - |
| Palavras-chave: | Educação especial Inclusão escolar AEE Prática docente |
| CNPq: | Educação |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Sigla da Instituição: | UFJF |
| Departamento: | Faculdade de Educação |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto Attribution 3.0 Brazil |
| Licenças Creative Commons: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ |
| URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/20602 |
| Data do documento: | 27-Jan-2026 |
| Aparece nas coleções: | Pedagogia presencial - TCC Graduação |
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