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Clase: Trabalho de Formação Docente
Título : Jogos no atendimento educacional especializado: um relato de experiência
Autor(es): Paiva, Gelma Maria da Silva Freitas
Orientador: Rocha, Juliano Guerra
Miembros Examinadores: Fonseca, Carolina Alves
Resumo: Este trabalho foi realizado no âmbito do curso de Segunda Licenciatura em Educação Especial Inclusiva, do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor Equidade), oferecido pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (2024-2025). Com base nos pressupostos teóricos da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, este relato de experiência aborda o uso de jogos no Atendimento Educacional Especializado (AEE), a partir das seguintes problematizações: como os jogos didáticos podem ser utilizados no AEE? E como envolver os estudantes na produção desses jogos? O objetivo geral foi analisar a potencialidade da confecção de jogos didáticos com os estudantes do público do AEE, refletindo sobre uma experiência vivida em uma escola da Rede Municipal de Juiz de Fora, em Minas Gerais. A experiência relatada demonstra a importância de um trabalho que considere as curiosidades e os interesses dos alunos. Os jogos mostraram-se potentes nesse processo e os docentes, dessa forma, assumem o papel de mediadores, ressignificando suas práticas pedagógicas.
Resumen : -
Palabras clave : Atendimento educacional especializado
jogos didáticos
Relato de experiência
CNPq: Educação
Idioma: por
País: Brasil
Editorial : Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla de la Instituición: UFJF
Departamento: Faculdade de Educação
Clase de Acesso: Acesso Aberto
Licenças Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
URI : https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/20921
Fecha de publicación : 28-ene-2026
Aparece en las colecciones: Pedagogia presencial - TCC Graduação



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